加拿大28加减法

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+2= 14+4= 37-23- 55+ 53 42+ 34 50-16-8= 25 46 48+19+2= 22-7= q 42+27+6= 55+22-7= 46+27+2= 50-21-6= 53-19+8= 48+22-8= 42+22-2= 50-21-6= 48+20+8= 37-19+6= 40-16-9= 56+21-8= 37-23-2= 40-14+5= 55+11-9= 17 55+23-3= 50 48+ 56+21-8= 39-20+9= 40-18+5= 53-19+ 53-16- 48+19+2= 37-22-8= 56+21- g= 37-20+ 40- 7= 561 11- 3 4= 40-14+ 46+ 0- 2= 55+23- 14+ 50- 42+20+ 3= 16- 5= 37- 22- 39 6= 8= 9= 23- AG =26 15+=41 40 12 15+ 25 =34 =40 6 =46 =37 -23 =25 28 -12 =41 s34 38 -19 -40 17+ 8 s41 15+16 =38 18+ =43 16+ =28 53- 100 b'###' 1000 S 数学印章

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在进行减法时,如果个位数不够减,可以采取另一种技巧:将减数的个位数减去1,并将被减数的个位数加上10,然后进行减法运算这样做的目的是使个位数的差值能够足够大,以便进行减法操作

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15 3+2= 2+3= 58 顽 6789 32 62年节 38 28 3 2-6岁给孩子正确数学启蒙 2+1 日 X 1+2 财品 科 月 人们常说,数学好的孩子比较聪明 重要组成部分 100 648957 10÷ 对数的认知是抽象思维能力的 ?x 传五 禅 +2= 小狗牙耳 更容易理解 和爸爸名的鱼 自己动手操作过 新给我通故事 3 97 12 5 18 锻炼思维能力孩子越玩越聪明 26 3? 24 LL 110 1 Bcam To Beam Te 1180 比 1801 8 ? 19 14 6 11 比5 b 天天掰手指算了 终于不用 又油 阳5 25-14= 99 名 13 17 25-14=11 心记 吗 20 7 9 又增加了学习兴趣 199# 6 10 多 wl 93 72/1714 学加减法培养数感 爸爸这样带女儿 学数学启蒙 举

课题:小数的加减法(1)总第( )教案编写时间:年月日执行时间:年月日教学目标(三维目标)1、理解和掌握小数的加减法计算法则,会正确进行小数部分位数相同的加减法计算。2、培养学生分析

10十以內加减法练习本幼儿园中大班看图数学算术本幼小衔接初学者¥970批改式口算训练幼小衔接5/10/20以內加减法天天练儿童启蒙批卷式数学练习簿幼儿园学前班一年级口算题卡专项训练练习本每日一练

33 18 27 16 10 40 28 P 主 3×3=9 一三得三 3×4=12 2S RXOO 三四十二 1 放 31 带 福 8V 22 1(1)小飞机 20 等于14。 乘法的初步认识 等于14。 数学 参号 孩子转动一下就能学习认识乘法 (1)小飞机里共有多少人? 一共有5个3 用乘法算式表示真简便! L 义务教育教科书 55 2022 400 你能把上面的其他加法算式写成乘法算式吗? 6 1乘法的初步认识 b'###' 48 15 M文大 4×5= 5×5= 2x5= i b 转盘360度可旋转 4 24 5× 背出5的乘法口诀。 外 45 1×5= 5x5= 每只小兔拔5根胡萝卜。 % 1 5x1= 元 4只 5×3=15 32 8 )根。 56 12 拨动顺滑 30 S 72 练习十 一五( 角)=元 根。 把口诀补充完整

小数加减法的应用沪教版四年级数学下册学习目标本节课我们主要来学习小数加减法的应用,同学们要在掌握小数加减法的计算方法的基础上利用小数加减法的知识解决实际的应用题,把数学知识运用到实际的生活中去。“特长大展示成绩统计小胖小亚小巧小丁丁唱歌9朗